Нужно написать эссе по обществознанию.
Написать надо довольно такие просто, ибо я довольно таки слабый ученик и она сразу заметит, если будет много заумных слов/определений.
Вот тема:
Взять любой афоризм из раздела "Духовность" и написать на него эссе.
Кто готов написать пишите по ВП о цене договоримся.
Сроки до завтра.
Каждый, наверное, знает, что такое деньги и зачем они нужны. Школьник младших классов сразу ответит, что деньги – это такие бумажки, с помощью которых можно купить все. Если вы зададите этот вопрос экономисту, он объяснит, что деньги представляют универсальный эквивалент стоимости других товаров. Все это верно. А задумывались ли вы когда-нибудь о роли денег в своей жизни?
У человека имеется пять жизненно важных базовых ресурсов: это время, знания, навыки, деньги и связи. Сами по себе они ничего не значат, а служат для достижения поставленных целей. Согласитесь, не очень умно звучит: «хочу иметь сорок восемь часов в сутки» или «мечтаю выучить наизусть всю википедию». Но вот денег в нашем обществе почему-то хотят все. Есть люди, которые всю жизнь мечтают о них. Их жизненная цель – заработать деньги ради денег. Не для того, чтобы купить себе жилье, машину, повысить свой жизненный уровень, а просто ради самих денег. Но не бессмысленно ли это? Если деньги являются ресурсом, то и зарабатывать их нужно не вообще, а под конкретную задачу. Например, чтобы построить дом, купить квартиру, поехать отдохнуть на море, купить ребенку компьютер … И тогда зарабатывать деньги становится намного проще. Ты знаешь, для чего стараешься, у тебя есть стимул! И деньги должны служить только инструментом для этого.
А как же дела обстоят вокруг нас? Огромное количество людей участвуют в постоянной гонке за деньгами. Они меняют на них свое время, навыки, знания. И верят, что когда-нибудь наступит время, когда они заработают много денег и только от этого будут счастливы. Но не утопия ли это? У каждого человека много желаний, идей, стремлений, которые можно и нужно реализовать. Чем больше ты хочешь, чем больше у тебя стремлений, тем интереснее жить! Нужно только поставить себе новые цели и задачи. Рваться в бой на поле жизни!
В жизни меняется все: тенденции рынка, политические системы, главы государств, цены на нефть и золото. Сегодня можно владеть состоянием, а завтра все потерять … все, но только не себя. Вот почему необходимо стать самим для себя самым ценным вложением, получать доход в виде процентов от своих способностей и внутренних качеств. И тогда, в случае кризиса, ни один банк не предоставит вам таких гарантий защищенности, какие вы можете создать сами, если ваше внутреннее «Я» обладает реальным весом.
В данном тексте рассматривается одна из важнейших проблем, волновавших человечество во все времена: что есть духовность, что есть духовный человек. Принято считать, что духовный, интеллигентный человек – это человек, интересующийся искусством. Такой человек ходит в кино, любит театр, читает книги. И все это делает его еще более развитым, еще более духовным. Так ли это?
Мне кажется, не совсем. «Духовность – это собственное стремление человека», - читаем мы у С. Соловейчика. Это внутренняя потребность, которая идет их души, из детства, от родителей, окружения. Такой человек будет искать в искусстве и культуре подтверждение и поддержку своим идеалам. Значит, он будет выбирать «настоящие» произведения, искренние, те, которые несут добро, веру, надежду, любовь. Ведь не секрет, что многие люди, якобы увлекающиеся искусством, довольствуются подделкой, тем, что дает лишь развлечение, но не подталкивает к работе души. Таких людей вряд ли можно назвать духовными.
Кроме того, духовность не так тесно связана с добротой, трудолюбием, честностью, искренностью, как может показаться на первый взгляд. Есть честные и добрые люди, которые не задумываются о своем духовном развитии, которых не мучает «духовная жажда». Они живут, довольствуясь тем, что есть, больше ничего не желая.
Духовная жажда, по мнению автора текста, неутолима. Духовно развитый человек обречен на вечные поиски, стремления, муки. И в этом он находит и свое счастье, и свое несчастье, свою радость и свое страдание.
Проблема духовности, духовного человека – одна из вечных проблем русской и мировой литературы. Главной для себя ее считал А.П. Чехов. В своем рассказе «Ионыч» он показал нам псевдодуховных людей. Это семья Туркиных, самая «культурная» семья города, куда попал молодой доктор Старцев. Мать семейства, Вера Иосифовна, писала романы, в которых затрагивала проблему народа, актуальную для интеллигенции конца 19 века. Но эти романы были бездарны, а темы, описываемые в них, нисколько не волновали героиню.
Дочь Туркиных, Котик, мнила себя великой пианисткой, хотя играла плохо, трудно, через усилия. Она занималась искусством не ради искусства, а ради славы, успеха, карьеры, которые ей могла принести игра на фортепиано. Глава семейства развлекал гостей шутками, которые слышал еще в молодости. Все это говорит о мнимой духовности этих людей. А также о бездуховности города, в котором семья Туркиных считалась эталоном, примером для подражания и восхищения.
Бездуховен и сам Старцев, постепенно из перспективного молодого человека превращающийся в пошлого стяжателя Ионыча.
Духовность и бездуховность – основная проблема всего творчества Л.Н. Толстого. В его произведениях мы находим галерею героев, наполненных духовной жаждой, стремлением к духовному развитию. Такова Наташа Ростова – одна из главных героинь романа-эпопеи «Война и мир». Эта девушка не задумывалась о своем развитии, не изучала гипотезы и теории, не «мудрствовала лукаво». Она жила, руководствуясь своим внутренним нравственным законом, своей врожденной духовностью.
Конечно, Наташа совершала много ошибок, на ее пути было много соблазнов. Но вечное стремление к «доброте, красоте и правде» спасало ее, выводило на правильный путь. В итоге Ростова нашла себя, свое счастье. Но, я уверен, путь ее духовного развития на этом не закончился.
Духовность – важнейшая категория для оценки человека. Вокруг нее существует множество проблем, вопросов, споров. И однозначного ответа нет и не может быть…
Много лет являясь членом областной экспертной группы по обществознанию, при проверке эссе сталкиваюсь с такой проблемой: большинство выпускников не могут обосновать тот или иной тезис какими - либо примерами. Казалось бы, сегодня через каждого человека проходят гигантские информационные потоки: интернет, телевидение, книги, газеты, учебник — вот неполный перечень источников, откуда можно черпать материал для эссе. Но здесь-то и кроется противоречие: между огромным объемом информации и неспособностью ее критического осмысления, отбора, классификации, в том числе, при написании эссе. То есть, не незнание, а именно неспособность применить имеющиеся знания для обоснования собственной позиции. Что можно сделать в этой ситуации?
Некоторое время назад в интернете мне попалось на глаза пособие: В. Н. Александров, О. И. Александрова. Русский язык. Энциклопедия аргументов. - 2007. Все интересующиеся скачать пособие могут здесь. Авторы попытались систематизировать проблемы, которые ставятся перед выпускниками при написании сочинения по русскому языку, и предложили коллекцию высказываний, тезисов, аргументов по этим проблемам. Именно это пособие стало моим вдохновителем — захотелось создать что-то подобное по обществознанию. Т.к. это дело не одного дня, решила создавать свою энциклопедию постепенно, опираясь на конкретные проблемы, которые можно поставить в рамках той или иной базовой науки. Возможно, когда-нибудь, я смогу обобщить все это в рамках целостной работы. Структуру изложения во многом позаимствовала из указанного пособия (как и некоторые примеры — все же есть общее в проблематике эссе по разным дисциплинам), лишь слегка изменив ее под потребности эссе по обществознанию.
Эссе́ (из фр. essai «попытка, проба, очерк», от лат. exagium «взвешивание») — литературный жанр прозаического сочинения небольшого объёма и свободной композиции.
Эссе
0.00 
